Am Montag, 06.11.2023, sind 29 Schülerinnen und Schüler des 9. Jahrgangs gemeinsam mit Herrn Hattendorf, Frau Günther und einer wissenschaftlichen Mitarbeiterin der Leibniz Universität Hannover in eine Projektwoche zum Thema Less CO2 gestartet. Zu Beginn haben die Schülerinnen und Schüler eine Einführung in die Themen Klimawandel, (CO2-)Emissionen und Nachhaltigkeit bekommen. Dann wurden von den Schülerinnen und Schülern Projektideen zum Thema Nachhaltigkeit in den Bereichen Energie, Ernährung, Ressourcenschutz und Mobilität entwickelt. Außerdem gab es eine Reporterinnengruppe, die die Projektwoche dokumentiert und einen Kurzfilm entwickelt hat.
Am Dienstag haben die Schülerinnen und Schüler an den Projekten weitergearbeitet und sich auf das Gespräch mit den Experten vorbereitet. Am Mittwoch kamen dann die Experten, dort haben die Schüler die Projekte vorgestellt und Feedback bekommen. Als Expertinnen und Experten waren Herr Mike Schmidt (Samtgemeindebürgermeister der Samtgemeinde Bad Nenndorf), Herr Dr. Thomas Wolf (Samtgemeindebürgermeister der Samtgemeinde Rodenberg), Herr Karsten Becker (Vorstandsvorsitzender der Bürgerstiftung Schaumburg), Herr Burkhard Wolters (Landkreis Schaumburg, Leitstelle Klimaschutz) und Herr Stephan Schröder (Amt für Wirtschaftsförderung, Mobilität) sowie Frau Ina Letkemann (komm. Schulleiterin) und Frau Dorit Könnecke (stellv. Schulleiterin) dabei.
Expert:innen-Interview am Mittwoch, 08.11.2023 (Foto: ©Annalena Engelking)
Expert:innen-Interview am Dienstag, 08.11.2023 (Foto: ©Annalena Engelking)
Am Donnerstag haben die verschiedenen Gruppen Projektbeschreibungen erstellt und an ihrer Präsentation für Freitag weitergearbeitet. Die Reporterinnengruppe hat außerdem zwei Plakate zu dem Thema Klimawandel und Less CO2 entworfen.
Am Freitag haben die Schülerinnen und Schüler noch einmal für den Vortrag geprobt und am Nachmittag wurde das Projekt dann am Tag der offenen Tür Eltern, Lehrkräften, Mitschülerinnen und Mitschülern sowie weiteren Interessierten vorgestellt.
Die Schülerinnen und Schüler haben folgende Projektideen entwickelt: